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- 第62回部落問題研究者全国集会(2024年度)
- 第61回部落問題研究者全国集会(2023年度)
- 部落問題の解決過程における諸問題
- 「部落差別の実態に係る調査結果」は何を明らかにしたのか―同和地区の表示は差別にあたるのかにもふれて―
- 第60回研究者集会(2022年度)
- 高校生はロシアのウクライナ侵略戦争から、何を学び考えてきたのか―今日の平和教育の意義と課題―
- 高田雅士氏『戦後日本の文化運動と歴史叙述 地域のなかの国民的歴史学運動』合同書評会
- [文芸研究会] 「部落問題研究239輯」の富本一枝「貧しき隣人」から山路正哉「田舎教師の日記から」まで55作品
- [現状・理論研究会]「部落」名の公表は「差別事件」を引き起こすか-示現舎社対解同裁判-
- [現状・理論研究会]「京都府人権教育・啓発推進計画(第2次)に関する府民意識調査報告書」の検討
- [教育研究会] 半世紀にわたる同和教育実践と部落問題解決へのとりくみ -滋賀の地からのレポ-ト(1958~2008年)ー
- [文芸研究会] 佐野學「特殊部落の婦人達に」とその応答分を読む
- 第59回研究者集会(2021年度)
- 第58回研究者集会(2020年度)
- 戦前・戦時下の東京における「行き倒れ」の実態と構造
- 報告テーマ「人権意識調査の問題点について」
- 「ディーセント・ワークとしての教師専門職論―2019給特法改正の働き方『改革』をどうみるか」
- 「安倍『教育再生』と新学習指導要領」
- 「坂口安吾作『火』の部落問題記述を読む」
- 「道徳科の授業を『よりマシ』にするには―『特別の教科 道徳』の民主的再構成」
- 「民主的な世界、日本の主体形成を考える『公共の授業』をつくる」
- 細井和喜蔵作『工場』
- 「対話的生き方と暴力克服の教育の可能性―道徳『特別教科』化の問題点も視野において」
- 『奴隷』『工場』
- 「道徳科の評価をどうするか」
- 「部落問題解決の『4つの指標』を原理的に考える」
- 第57回研究者集会(2019年度)
- 「谷口善太郎・執筆年表(著作目録)上(戦前編)」
- 大阪府方面委員制度と警察社会事業
- 「道徳教育のベクトルを変える―国家の道徳から私たちの道徳へ」
- 『部落の女医』
- 第56回研究者集会(2018年度)
- 奈良県部落問題解決最終過程の進行
- 「NPO法人茨木高齢者の会の活動と今後の課題」
- 第55回研究者集会(2017年度)
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