▼年頭にあたって・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・成澤榮壽
＝＝＝特集　教育基本法の「改正」
　　○特集「教育基本法の『改正』」にあたって・・・・・・・・・・・・編集委員会
　　○教育基本法「改正」案と戦後教育の基本理念・原則の廃業・・・・・三上昭彦
　　○「愛国心」を主柱とする全教育課程の道徳教育化
　　　　　　―政府の法「改正」案第二条の問題点を批判する・・・・・・山科三郎
　　○なぜ、変えるのですか?私たちはこう考えます
　　　　　　―親の立場から・・・・・・・・・・・・鈴木恭子・松波彰子・河内裕子
　　○「子どもたちは見ている」
　　　　　教育基本法・憲法・子どもの権利条約を生かした教育を・・・・石川喩紀子
　　○山口県　教育基本法改悪阻止の
　　　　　　　　　たたかいが生み出した新たな運動の地平・・・・・・・・吹上勇人
　　○埼玉県　教育基本法改悪を許してはならない・・・・・・・・・・・・贄田教秋
　　○教育基本法「改正」に抗議する・・・・・・・・・・・社団法人部落問題研究所


▼随想　大阪弁の語り人生・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・たなか　やすこ
▼連載
　　○京都の景観―再生への模索　１０
　　　　　公共施設と景観（その三）・・・・・・・・・・・・・・・・・木村万平
　　○太田川の流れとともに １０
　　　　　結婚・くらしのなかで・・・・・・・・・・・・・・・・・・・中西はるゑ
　　○戦後同和行政の展開と支配政策
　　　　　　八　「同特法」三年延長と「地対法」制定の意図・・・・・・杉之原寿一
▼憲法全面廃止をねらう国民投票法案の危険な本質・・・・・・・・・・・渡辺久丸
▼文芸の散歩道
　　　　　近世文芸に著された段（弾）左衛門―「世間咄風聞集」より・・・秦　重雄
▼差別と向き合うマンガたち　３４
　　　マンガの名前―そこに込められた役割とは・・・・・・・・・・・・・吉村和真
▼世界のくらしと文化
　　　コスタリカ　第一回　都市での日常生活・・・・・・・・・・・・・・小澤卓也
▼第七二回どの子も伸びる研究会全国集会案内
▼編集室