▼「従軍慰安婦」問題と教科書
▼特集／子どものいのちを輝かせるために
　○いのちを強くし、いのちを輝かせる教育
　　―子どもと教師の人権確立のために―・・・増山　　均
　○子どもにとっての食生活の意味・・・安藤　節子
▼部落の現状は　いま
　○高知県における部落問題解決の到達段階
　　　―同和教育・啓発、「同和保育」の問題点―・・・西村　導郎
▼現地報告
　○同和行政・教育の終結をめざして―高知県人権共闘会議の取り組み―・・・鎌田　伸一
▼各地からの通信
　○群馬／平和と人権と民主主義発展のために
　　　　　　―「人権シンポジウム」へのとりくみ―・・・原田　覚次
　○和歌山／歴史の真実を明らかにすることはむずかしい・・・池田　孝雄
▼これは国民融合論ではない・・・畑中　敏之
▼ずいそう
　○「反戦平和」の真価を問い直すとき・・・淺井　基文
▼連載
　○部落問題研究所の50年(5)　戦後初期の部落問題の明と暗・・・東上　高志
　○ある被爆者の生涯から(15)　年季奉公(3)　唐瘡と花柳病・・・川田　　笋
　○部落解放運動とわたし
　　　　北の大地に輝いて生きて(4)・・・内海ハル子
▼動向
　○教育・96全教部落問題学習交流集会開催される・・・工藤　　毅
　○運動・第25回部落問題全国研究集会、岡山で開く・・・中島　純男
▼漫々録／検証軸というヘンなものさし・・・瀬川負太郎
▼本棚
　○河瀬哲也著『「いじめ」克服は授業実践で』・・・藤岡　貞彦
　○丹波正史著『21世紀への創造―運動の将来像を探る―』・・・畦地　享平
▼わが作品を語る
　○白鳥の歌ならねど　わが最終詩集『追憶の回廊』・・・手塚　　亮
▼第27回東日本部落問題研究集会（8･24～25　於千葉県野田市）ほか
　　1996年夏の関係諸集会あんない
▼第34回部落問題研究者全国集会開催要項（10･26～27　於京都市）
▼編集室
▼表紙・朝光　　功／カット・佐古田好一