▼===　「部落問題学習」「同和（人権）学習」の終結のために
▼1995年度の部落問題
　○「同和行政の終結」をめぐる動向と課題・・・杉之原寿一
　○特別対策と部落解放運動をめぐる二，三の論点・・・奥山　峰夫
　○＜資料＞
　　１、同和問題の早期解決に向けた今後の方策について（閣議決定）
　　２、政府の「同和問題の早期解決に向けた今後の方策について」に対する見解・・・全解連中央執行委員会
　　３、「同和啓発」に関する全解連の見解
　　国民の内心にふみこむ「人権啓発・教育」の法的措置に反対する・・・全解連中央執行委員会
　○部落問題をめぐる主な動き（1995年4月～1996年3月）
▼「部落問題学習」「同和（人権）啓発」の終結のために
　○「部落問題学習」「同和（人権）啓発」の終結・・・東上　高志
　○「部落問題学習」を終わらせ、社会科の学習を充実させよう・・・谷口　幸男
　○＜資料＞（財）滋賀県解放県民センターの将来構想についての要求と提案・・・滋賀県職員組合
　　　　　　　　滋賀県職員組合解放県民センター関係職員協議会
▼1995年度（’95･4月～’96･3月）部落問題研究所定期誌総目次
　○機関誌『部落』（590号～603号）、紀要『部落問題研究』（133輯～136輯）、『どの子も伸びる』第19巻（220号～232号）
　○部落問題研究所刊行・文献目録
▼編集後記
▼表紙・朝光　　功