▼「地対法」あと2年
▼＝＝＝特集　現代部落問題入門
　・なぜ　いま　部落問題を学ぶのか・・・鈴木　　良
　・部落問題学習と教育実践・・・原田　覚次
　・部落はなぜ残ったのか　部落問題は今どうなっているのか・・・東上　高志
　・部落問題の解決とは―そのためのとりくみ・・・成澤　榮壽
　・これから部落問題を学ぶ人へ　部落問題の解決めざして・・・木村京太郎
　・楽しく学んだ部落問題
　　　―京都市職員連合学習協／全解連大阪府連青年部
　　　／京都第一日赤労組／立命大部落研　／峰山町地区学習会／滋賀トヨタ自動車
　・部落問題の入門書・学習書・・・東上　高志
▼トラベリング・ピープルと教育―変化をみつめる子どもたち(4)
　　「トラベラー教育」―独自の課題にこたえるいとなみ・・・松本　公忠
▼動向
　・研究・茨城で、はじめての研究交流集会を開催・・・坂本　　実
　・教育・残された課題を深め、同和教育の新たな展開をはかるために
　　　　　　―『同和教育運動』誌（26号）の特集によせて・・・中野　　功
　・運動・「生徒の進路保障と、公正で民主的な
　　　　　　　教員採用制度確立をめざす全国交流集会」開かる・・・別所　秀夫
　・行政・大阪・興信所条例をめぐる動向―制定反対シンポ開く・・・奥山　峰夫
　・文化・東京でのマスコミ懇談会・・・北川鉄夫
▼隨想・ケストナーのこと・・・杉山　明男
▼本棚・80歳の宣言・・・木村京太郎
▼自立へのわが旅(1)　君ヶ代にあう・・・増田れい子
▼うの目たかの目(1)　五寸釘寅吉・・・北川　鉄夫
▼部落問題との出会い・進路保障のとりくみのなかで・・・松田　　博
▼講座・これからの社会啓発(1)　Ⅰ　いま　なぜ　社会啓発か・・・東上　高志
▼連載・20世紀に生きる（23）京大入学・・・藤谷　俊雄