▼巻頭言　〝前代未聞〟 教科書訂正申請をめぐる問題＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿石田　暁

＝＝＝　特集　高校教育が変わる　＝＝＝
▼高校教育改変の路線に抗う実践創造への道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿梅原　利夫
▼「公共」の教科書の問題点と「公共」の授業＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿福田　秀志
▼「歴史総合」と新教科書の批判的検討―授業をどうつくるか―＿＿＿＿＿＿我妻　秀範
▼「地理総合」の教科書の問題点と「地理総合」の授業＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿後藤貴三恵
▼「政治・経済」はどうなるか―新学習指導要領と教科書＿＿＿＿＿＿＿＿＿石田　暁


▼論説　選択的夫婦別姓をめぐる最高裁決定について＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿野口　敏彦

▼世界のくらしと文化　タイ①
リハビリテーションから見るくらしと文化①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿岩下　夏岐

▼随想　２０２１年のユネスコ世界遺産委員会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中林　浩

▼連載
○八鹿高校事件から半世紀（３）―第一章　八鹿高校事件の舞台と全体像
三　部落問題における兵庫県の位置＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東上　高志
○福島の山峡から（９）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿菅家　博昭
○沖縄　ちゅらさん唄（９）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兼次　賢一
○新潟平野（２４） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿なかむらみのる／挿絵　小林　春規

▼ 動向　みんなで21世紀の未来をひらく教育のつどい
―教育研究全国集会２０２１―＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿森田　満夫

▼ 動向　第60回社会教育研究全国集会（南三陸集会）
―「多文化共生・人権尊重をめざす学習」分科会の報告―＿＿＿＿＿＿帆足　哲哉

▼本棚　日本原水爆被害者団体協議会編
『被爆者からあなたに―いま伝えたいこと―』＿＿＿＿＿＿＿＿平　信行

▼文芸の散歩道
池波正太郎の作為（アレンジ）
―「さざ浪伝兵衛」より―＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小原　亨

▼連載　写真で見る水平運動史（９） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿尾川　昌法