▼巻頭言　教育勅語と小学校祝日大祭日儀式規程・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・成澤　榮壽

＝＝＝ 特集　戦後部落問題の分岐点（4） ―和歌山― ＝＝＝
　　特集にあたって　　教育の分岐点「和歌山」
　○和歌山県の勤評闘争と国民の教育権・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・東上　高志
　○和歌山県における戦後教育運動の成果・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・楠本　一郎
　○主権者を育てる人権教育のとりくみ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・谷口　幸男
　○切目調査が明らかにしたこと・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・梅田　　修
　○大学と部落問題ー教員養成の問題にかかわって(再録)・・・・・・・・・・・・・・・・西　　滋勝


▼随想　平和への願い 想いを琵琶に込めて・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・･･・･江川　旭昴

▼連載
　○僕は生涯郵便屋さんでした
　　　　　　　小泉郵政劇場の十年　第四幕　元祖「非正規」・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・なかむらみのる
　○創作　舞鶴湾の風 ―軍港に命を懸けた人々 ―　（16）・・・・・・・・・・・・・・・・・　菱﨑　博
　○部落問題研究所７０年の面影（14）
　　　　　　　　　　　　　　― 社会的活動の面影―・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・東上高志
▼世界のくらしと文化　韓国 最終回
　　　画家・金(キム)煥基(ファンギ)
　　　　　　　―変わらずに、変わり続ける 描き続けた原風景―・・・・・・・・・・・・・・・松岡とも子
▼本棚
　　旧制中学生の戦中・戦後の記録／「寺井日記」がつなぐ
　　　　　　『「未来日記」｜ 次世代へのメッセージ』・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・大八木　元
▼文芸の散歩道
　　夏目漱石の姦通小説ー『それから』の場合（上）ー・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・水川　隆夫
▼公益社団法人部落問題研究所二〇一六年度臨時総会の報告
▼編集室