▼国民的合意のない国民投票法　草の根の英知で九条を守れ・・・・・・・・・渡辺久丸
＝＝＝特集　「日の丸・君が代」と卒業式＝＝＝
　　○人として、教師として、そして人の親として
　　　　　―「日の丸・君が代」の押しつけに抵抗して・・・・・・・・・・・臼井　剣
　　○京都府立鴨沂高校　卒業式が最後の「人権学習」・・・・・・・・・・・伊藤哲英
　　○滋賀　公立小学校　卒業式を子どもたちのものに・・・・・・・・・・・松島　裕
　　○愛知　市立弥富高校　飾らず、そして温かく
　　　　　　　―卒業式は教育活動の結晶・・・・・・・・・・・・・・・・・熊沢　大
▼教育基本法の読み方・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・西原博史
▼強制連行は「業者がやった」？
　　　　　　　―「慰安婦」問題での安倍首相発言の嘘を検証する―・・・・・西野瑠美子
▼《現地報告》
　　○福岡県　同和特別行政の緩やかな「終焉」・・・・・・・・・・・・・・植山光朗
　　○和歌山市　膨大な「子ども会補助金」は自立心を失わせ、課題解決に逆行する
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・・・・・・・・竹田政信
▼随想　オロシブミからもらった「落とし文」・・・・・・・・・・・・・・・陣内十三子
▼連載
　　○新連載　日本絵画が描いた家族、親子の情景　３
　　　　　　　　　画家と家族　人間への情愛に生き
　　　　　　　　　　　　　　純粋な精神を貫いた民衆の画家―北川民次・・・大須賀潔
　　○太田川の流れとともに １５
　　　　　　　卒業制作「近づきたくて」・・・・・・・・・・・・・・・・・中西はるゑ
　　○戦後同和行政の展開と支配政策
　　　　　九　「一般対策への移行＝同和対策打ち切り」政策（上Ａ２）・・・杉之原寿一
▼文芸の散歩道
　　　　　戦後の出発と『破戒』の再来・・・・・・・・・・・・・・・・・・川端俊英
▼差別と向き合うマンガたち　３９
　　　　　少年マンガとテロリズム―田畑由秋／余湖裕輝『アクメツ』・・・・表　智之
▼世界のくらしと文化
　　　ヒマラヤの羊飼い　ネパールの人々と暮らし　Ⅲ
　　　　　　　　　　　　　放牧地を確保する・・・・・・・・・・・・・・・渡辺和之
▼本棚　
　　　鈴木元著『京都市の同和行政批判』・・・・・・・・・・・・・・・・・杉之原寿一
▼編集室